La actividad planificada consiste en:
Los estudiantes Reconocen, distinguen y relacionan la línea y el punto, por medio del dibujo de un paisaje y el desarrollo previo de guía entregada por la profesora de acuerdo a presentación ppt. Luego comparten la información en un blog creado por cada estudiante.
La guía consiste en crear mapas conceptuales según la información de línea y punto. Deben complementar con dibujos e imágenes para reforzar los conceptos.
Finalmente dibujan un paisaje usando solo líneas y puntos.
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